Esej na temu riječi u komunikaciji. Eseji o ruskom jeziku i književnosti


6

Uvod

"Najveći luksuz je luksuz ljudske komunikacije", rekao je jedan od mudrih. Vjerujem da većina ljudi dijeli ovo mišljenje.

Komunikacija, razgovor, razgovor donose istinsku radost i zadovoljstvo.

Opšta tema razgovora zavisi od razloga zbog kojih su se ljudi okupili, od kulturnog nivoa sagovornika i od zajedništva njihovih interesovanja. Što je osoba razvijenija, zanimljivije je razgovarati s njom. Kada visoko inteligentni ljudi razgovaraju, njihov razgovor može donijeti veliko zadovoljstvo ne samo njima, već i onima oko njih.

Psihologija komunikacije

Nemoguće je zamisliti razvoj čovjeka, samo postojanje pojedinca kao osobe, njegovu povezanost sa društvom bez komunikacije s drugim ljudima.

Istorijsko iskustvo i svakodnevna praksa ukazuju da potpuna izolacija osobe od društva, njeno povlačenje iz komunikacije sa drugim ljudima, dovodi do potpunog gubitka ljudske ličnosti, njenih društvenih kvaliteta i svojstava.

Komunikacija uključuje svu raznolikost duhovnih i materijalnih oblika ljudskog života i njegova je hitna potreba.

Nije tajna da nam „međuljudski odnosi nisu ništa manje važni od vazduha koji udišemo“.

Ali koliko često razmišljamo o potrebi da analiziramo naše komunikacijske procese?

Kao što je poznato, potreba za komunikacijom u konačnici je određena potrebom za zajedničkim učešćem ljudi u proizvodnji materijalnih dobara. Što se tiče sfere duhovnog života, ovde centralno mesto zauzima potreba pojedinca da stekne društveno iskustvo, da se upozna sa kulturnim vrednostima, da ovlada principima i normama ponašanja u društvu i specifičnom društvenom okruženju, a sve to je nemoguće bez kontakata sa drugim ljudima.

Interes za problem komunikacije vuče korijene iz daleke prošlosti. Komunikacija, procesi interakcije među ljudima, njihovi odnosi, problemi s kojima se osoba susreće kada dolazi u kontakt sa drugim ljudima uvijek su privlačili veliku pažnju.

Ljudi uvek smatraju da je pravo prijateljstvo retko i da se njegov procvat obično vraća u prošlost. Ovakva čežnja za pravim prijateljstvom, za iskrenošću komunikacije u prošlosti je pretjerana. Zaista, u naše vrijeme može se uočiti mnogo manifestacija istinskog prijateljstva među ljudima, njihove iskrenosti i samopožrtvovanja. Upečatljiv primjer su manifestacije prijateljstva tokom teških godina Velikog domovinskog rata.

Ali i sada je teško zamisliti osobu koja ne gaji prijateljska osjećanja prema bliskim ljudima, prema kolegama profesionalcima, prema zajedničkim sklonostima, interesima i težnjama.

Možda se čini da sa konceptom komunikacije, koji je svima dobro poznat, nema posebnih problema. Čini se da svi savršeno dobro znaju šta je komunikacija. Ova riječ asocira na uobičajene ideje o kontaktima i odnosima među ljudima, o susretima sa prijateljima i strancima, o ličnim odnosima koji nastaju na osnovu profesionalnih, amaterskih, kreativnih i drugih zajedničkih interesa.

Razgovor bi trebao biti zanimljiv za sve prisutne. Razumno je da nepoznati ljudi započnu razgovor o novom filmu, predstavi, izložbi, aktuelnim političkim događajima, novoj literaturi, zanimljivim putovanjima i, naravno, o vremenu - njegovim hirovima, prognozama itd.

Onaj ko se divi zalasku sunca ne treba da priča o svojim planovima rada, a onaj koji raspravlja o planu rada ne treba da priča o svojoj jučerašnjoj zabavi. U društvu nije uobičajeno pričati o svojim srčanim poslovima ili kućnim svađama. Tajne koje su Vam povjerene ne dijele se s drugima.

U pacijentovoj sobi ne pričaju o smrti ili o tome da ne izgleda dobro, naprotiv, pokušavaju da ga oraspolože. Samo bi cinik započeo razgovor o vazdušnim katastrofama u avionu, a za stolom o stvarima koje mogu da vam unište apetit.

Nije uobičajeno da se pita godina žene. Još je nepristojnije ismijavati nevoljkost nekih dama da govore o svojim godinama.

Možemo li razgovarati o poslu? Naravno, ako je ovaj razgovor interesantan većini i opšteg je karaktera i ne pređe u tuđe predavanje. Možemo li razgovarati o zajedničkim prijateljima? Sve dok se razgovor vodi korektnim tonom, bez sumnje. Ali ako osjećate da se to pretvara u tračeve i tračeve, bolje je delikatno promijeniti temu.

Esej na temu "Komunikacija" 5.00 /5 (100.00%) 2 glasa

Sposobnost komuniciranja je ogromna vrijednost kojom su ljudi obdareni. Malo ljudi razmišlja o tome, ali nemoguće je ni zamisliti šta bi se dogodilo sa svijetom kada bi svi ljudi izgubili priliku da komuniciraju jedni s drugima. Čak i mala djeca koja ne mogu normalno govoriti razmjenjuju nejasne zvukove, razne pokrete, poglede i na taj način komuniciraju. Odrastajući, djeca uče da govore i uskoro koriste prvenstveno svoj jezik za komunikaciju. Njihov život se nastavlja u društvu u kojem vrlo često postoji potreba za rješavanjem nekih pitanja i problema, a to se uvijek radi kroz komunikaciju. Ljudi zadržavaju potrebu za komunikacijom tokom cijelog života. U ovom slučaju uopšte nije važno da li je komunikacija smislena ili samo prazan razgovor ni o čemu.

Svi oblici ljudske aktivnosti su na ovaj ili onaj način povezani sa komunikacijom. Motiv za to može biti ne samo želja za efikasnom saradnjom i razmjenom informacija, već i želja da se pokaže vlastita moć, impresionira nekoga i još mnogo toga. Ne treba zaboraviti da je čovjek, u principu, čisto društveno biće. Ako izvršite okrutni eksperiment nad osobom i potpuno je lišite komunikacije u bilo kojem obliku, uskoro će biti moguće konstatovati da je osoba izgubila gotovo sve svoje ranije karakteristične osobine i pretvorila se gotovo u divlju zvijer ili čak u nešto drugo, a tako i divlje životinje međusobno komuniciraju.

Postoji nekoliko načina komunikacije. Najvažniji i najčešće korišten je jezik. U početku je nastao u društvu radi koordinacije zajedničkog rada ljudi, ali danas se koristi u svim sferama života. Osim jezika, postoje i neverbalni oblici komunikacije kao što su izrazi lica, gestovi, govor tijela, kontakt očima i proksemija. Sva ova sredstva komunikacije koriste se rjeđe od jezika, ali nisu ništa manje važna i donekle jedinstvena u svojoj specifičnoj primjeni.
Govoreći o konkretnim pojedincima, može se primijetiti da su svi različiti i da mogu imati različite preferencije u komunikaciji. Neki nisu navikli vjerovati izgledu, drugi sumnjaju u istinitost govora tijela i gestova. Ima i ljudi koji malo govore jer razumiju situaciju i bez usmenog pojašnjenja. Treba shvatiti da svi ovi ljudi na ovaj ili onaj način komuniciraju sa svijetom oko sebe i zadovoljavaju svoju potrebu za komunikacijom u čisto individualnim oblicima.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Objavljeno na http:// www. allbest. ru/

Vlada Ruske Federacije

Permski ogranak Savezne državne autonomije obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja „Nacionalni istraživački univerzitet

"srednja ekonomska škola"

Odeljenje za opštu upravu (Perm)

Disciplina: psihologija

Esej

na temu:« Komunikacija kao uslov za razvoj ličnosti»

Izvedeno :

student studijske grupe M-14-4

Kurepina Polina Sergejevna

Provjereno :

Goldyreva V.A

Uvod

Komunikacija je jedan od najvažnijih faktora efikasnosti ljudske aktivnosti. Vrste i oblici komunikacije su veoma raznoliki. Mnogo milenijuma ljudi su razmjenjivali razne informacije, akumulirali ih i pohranjivali. Zahvaljujući tome ljudi imaju savremena naučna i svakodnevna znanja.

Također, u komunikaciji dolazi do formiranja ličnosti, formiranja njenih najvažnijih svojstava i pogleda na svijet.

Ova tema mi je veoma interesantna. To omogućava razumijevanje zašto je komunikacija toliko važna za razvoj ličnosti.

Vjerujem da je komunikacija jedan od glavnih načina za razvoj ličnosti. Svako od nas ima svog idola ili jednostavno onu osobu na koju želimo da se ugledamo. Kroz komunikaciju možemo naučiti što više o ovoj osobi, razmijeniti neka iskustva s njom itd.

U ovom radu želio bih detaljnije istražiti uloge komunikacije. I također analizirajte glavno pitanje ove teme: „Komunikacija kao uvjet za osobni razvoj“.

1. Koncept komunikacije

Komunikacija je složen i višestruki proces koji može djelovati istovremeno i kao proces interakcije između pojedinaca, i kao informacijski proces, i kao odnos ljudi jednih prema drugima, i kao proces međusobnog utjecaja jednih na druge, i kao proces empatije i međusobnog razumijevanja. Komunikacija se može zamijeniti riječju komunikacija. Strane publikacije obično govore samo o komunikacijskim procesima, jer riječ „komunikacija“ ne postoji u kulturi engleskog govornog područja. Na ruskom, ove riječi imaju različita značenja. Komunikacija je više poslovna interakcija između subjekata. Ali u svom radu koristiću riječi “komunikacija” i “komunikacija” koje podrazumijevaju isto značenje.

Komunikacija obavlja različite funkcije u životima ljudi. Na primjer: verbalna komunikacija razgovor komunikacija

1. Socijalizacija. Formiranje i razvoj međuljudskih odnosa kao uslov za formiranje ličnosti kao pojedinca.

2. Kognitivni. Ljudi se upoznaju.

3. Psihološki. Uticaj na mentalno stanje osobe.

4. Organizaciona. Uz njegovu pomoć ljudi organiziraju zajedničke aktivnosti.

Iz ovoga možemo zaključiti da komunikacija obavlja najvažnije funkcije u našim životima. Skoro svaki dan upoznajemo nove ljude. Kroz komunikaciju pokušavamo naučiti što više o strancima. Takođe, nijedna od kompanija ne može bez komunikacije. Uostalom, zahvaljujući komunikaciji možemo primiti zadatak od nadređenih ili, naprotiv, dati zadatak podređenima, zatražiti pomoć od kolega ili jednostavno okupiti tim koji će izvršiti zadatak. Ovo je sve veoma važno!

Sredstva komunikacije su verbalna i neverbalna. U verbalnom, glavno sredstvo je jezik - sistem verbalnih znakova kojima ljudi označavaju predmete i pojave okolnog svijeta i vlastita stanja. Neverbalna sredstva komunikacije koriste se kao dodatna jezička sredstva. Na primjer, gestovi, izrazi lica itd.

Postoje vrste komunikacije: materijalna, simbolička, govorna i igranje uloga. U materijalnoj komunikaciji razmjena informacija odvija se uz pomoć prirodnih objekata i predmeta koje je stvorio čovjek. Oni nose određene informacije u vezi sa svojim načinom postojanja.

Govorna komunikacija se odvija putem riječi. Može biti pismeno ili usmeno. Ova vrsta komunikacije vam omogućava da dobijete informacije o mislima, osjećajima, snovima i željama pojedinca.

Pismena govorna komunikacija zasniva se na upotrebi određenih znakova.

Komunikacija uloga se odvija kada ljudi obavljaju svoje društvene funkcije.

2. Uloga komunikacije u mentalnom razvoju ličnosti

Razvoj ličnosti je proces prirodne promjene ličnosti kao sistemskog pojedinca kao rezultat njegove socijalizacije. Ovaj proces počinje od rođenja i traje do kraja života. Kroz aktivnu komunikaciju sa razvijenim ličnostima, osoba i sama postaje individua, zahvaljujući tome što se dobijaju korisne informacije, koje kasnije primenjuje u praksi i stalno se usavršava.

Ako je osoba lišena ove mogućnosti od rođenja, onda možda nikada neće postati civilizirana i kulturno razvijena osoba. Na primjer, možete se sjetiti priče o Mowgliju. Ona je ta koja pokazuje da je veoma važno komunicirati s ljudima od djetinjstva. Dijete preuzima određena iskustva od svojih roditelja. Mislim da se svako od nas sjeća kako vam je kao djetetu majka govorila: „Ne diraj gvožđe! Boliće!“, a tata me je naučio da pobeđujem uvek i svuda. Da, napravili su greške, znaju koliko ih je teško ispraviti. A uz pomoć komunikacije roditelji nas uče da stalno budemo spremni na neočekivane situacije.

Veoma je važno istaći ulogu učešća oba roditelja u komunikaciji sa djetetom. Nedostatak pažnje jednog od njih u djetinjstvu utiče na formiranje i razvoj ličnosti u odrasloj dobi.

Još jednom, pogledajmo pobliže vrste komunikacije i njihovu ulogu u formiranju ličnosti.

Poslovni razgovor. Ova komunikacija je sredstvo za sticanje posebnih znanja i vještina. Također pomaže osobi da razvije svoje sposobnosti, poboljša organizacijske vještine potrebne za sposobnost interakcije s drugim ljudima.

Lična komunikacija. Omogućava osobi da stekne određene navike, interesovanja i odredi ciljeve u životu. Odnosno, formiranje osobe kao pojedinca.

Kognitivna komunikacija (proces obrade informacija od strane mozga). Omogućava vam razmjenu informacija sa svojim sagovornikom i samim tim proširivanje znanja u određenoj oblasti.

Motivaciona komunikacija. To je poseban izvor dodatne energije koji stimuliše osobu da bude produktivna. U budućnosti to utiče na razvoj ličnosti. Kao rezultat takve komunikacije, osoba može steći nove ciljeve i interese.

Društvena komunikacija. Ovakav vid komunikacije omogućava osobi da se osjeća kao dio nečega cjeline, i što je najvažnije, da zna da ima posebnu ulogu u postizanju zajedničkog rezultata.

Gotovo sve ove vrste komunikacije koristimo svakodnevno. Neki u većoj mjeri, neki u manjoj mjeri.

Zaključak

Glavni cilj moje teme je bio da shvatim zašto je komunikacija uslov ličnog razvoja. Kao rezultat, došao sam do zaključka da bez komunikacije osoba teško da će postati individua, jer upravo kroz komunikaciju stičemo znanja i vještine koje nam pomažu da postanemo individua. Također iz komunikacije crpimo energiju kako bismo se stalno usavršavali, postavljali nove ciljeve i ostvarivali ih.

Za nas menadžere je veoma važno da umemo da komuniciramo. Za nas je posebno važna komunikacijska funkcija kao što je organizaciona. Pošto vrlo često radimo u timu. Važno nam je da nađemo zajednički jezik sa timom. To je ono što će vam pomoći da ostvarite svoje ciljeve, kao i da svoj posao obavite što bolje i efikasnije.

Bibliografija

1. Društvene studije: kompletan priručnik/P.A. Baranov - Moskva: AST: Astrel, 2014. - 542s.

2. Osnove psihologije / P.A. Sorokun - Pskov: PGPU, 2005. - 312 str.

3. Psihologija komunikacije i međuljudskih odnosa: priručnik/E.P. Iljin - Sankt Peterburg: Petar 2009. - 576s.

Objavljeno na Allbest.ru

...

Slični dokumenti

    Karakteristike koncepta komunikacije. Razvoj komunikacije kod djece. Uloga komunikacije u mentalnom razvoju čovjeka. Uloga dijaloga u razvoju ličnosti. Razvoj međuljudskih odnosa i organizacija zajedničkih aktivnosti. Odnos odraslih prema djetetu kao individui.

    test, dodano 22.06.2011

    Ljudska interakcija sa svetom oko sebe. Uloga komunikacije u razvoju kognitivnih sposobnosti, ponašanja i ličnih karakteristika osobe. Ovisnost mentalnog razvoja osobe o njegovoj komunikaciji s drugim ljudima, posljedice nedostatka komunikacije.

    sažetak, dodan 14.04.2009

    Proučavanje pojma i tipova društvenih odnosa. Osobine pravnih, ekonomskih, industrijskih, moralnih, etičkih, političkih i vjerskih odnosa. Analiza procesa prenošenja i primanja poruka verbalnim i neverbalnim sredstvima.

    prezentacija, dodano 14.12.2013

    Koncept komunikacije i međuljudskih odnosa. Komunikacija. Percepcija. Refleksija. Lične kvalitete koje utiču na komunikacijske procese. Faktori koji određuju formu i sadržaj komunikacije. Psihološki izgled osobe. Osobine tipova ličnosti, temperamenta.

    sažetak, dodan 21.11.2008

    Uloga komunikacije u mentalnom razvoju čovjeka. Aspekti i vrste komunikacije. Struktura komunikacije, njen nivo i funkcije. Koncept kodiranja informacija u procesu komunikacije. Interaktivni i perceptivni aspekti komunikacije. Akumulacija kulture komunikacije od strane osobe.

    test, dodano 11.09.2010

    Identifikacija patopsihološke uloge deficita neverbalnih sredstava komunikacije u nastanku govornih i mentalnih poremećaja djeteta. Razvoj glavnih pravaca ekspresivnog psihokorekcionog rada sa mucačima starijeg predškolskog uzrasta.

    disertacije, dodato 19.08.2014

    Proučavanje utjecaja fenomena komunikacije na mentalni razvoj pojedinca, na moralnu sferu i svjetonazor. Pojam komunikacije: vrste, funkcije, klasifikacija. Razotkrivanje stavova i radova Vigotskog, Leonova, Gipenrajtera o ulozi komunikacije u razvoju ličnosti.

    test, dodano 12.09.2011

    Efikasnost upotrebe neverbalnih sredstava u procesu komunikacije. Važnost izraza lica kao glavnog pokazatelja pravih osećanja i misli sagovornika. Funkcije i pravila gestova. Osobine ritmičkih, emocionalnih, pokazivačkih, simboličkih gestova.

    sažetak, dodan 06.03.2012

    Pojam, vrste i funkcije komunikacije, karakteristike i značaj u psihičkom razvoju čovjeka. Tehnike i tehnike komunikacije. Glavne faze kroz koje prolazi ontogenetski razvoj komunikacije kod ljudi. Metode za proučavanje ličnih vrijednosti i značenja.

    kurs, dodan 23.05.2009

    Poslovna komunikacija, njene vrste i oblici. Regulatorna i pravna osnova poslovne komunikacije. Definicija, struktura i strane, funkcije, nivoi i vrste komunikacije. Psihološke karakteristike direktnih učesnika u poslovnoj komunikaciji. Moguće strukture poslovnih razgovora.

Esej na temu: “Analiza komunikacije kategorije”

Trenutno kod nas i u inostranstvu postoji povećan interes za problem komunikacije. Naučnici koji se drže različitih teorijskih stavova s ​​velikom upornošću identifikuju, opisuju i klasifikuju karakteristike komunikacije, definišu i podređuju obrasce koji njima upravljaju, a takođe otkrivaju mehanizme koji deluju.Kao i sve metapsihološke kategorije, problem komunikacije je interdisciplinaran i privlači pažnju sociologa, pedagoga i filozofa. Koncept komunikacije razvili su mnogi istraživači. Sagledavajući komunikaciju sa različitih stajališta, oni daju različite definicije samom pojmu „komunikacija“. Po našem mišljenju, ovaj koncept je najsveobuhvatnije predstavio L.P. Bueva, koji tumači komunikaciju kao proces međuodnosa i interakcije društvenih subjekata (pojedinaca, grupa), koji karakteriše razmjena aktivnosti, informacija, iskustva, sposobnosti, vještina, kao i rezultata aktivnosti; kao jedan od neophodnih i univerzalnih uslova za formiranje i razvoj društva i ličnosti. B.F. Lomov smatra komunikaciju nezavisnom stranom ljudskog postojanja, koja se ne svodi na aktivnost. Nakon tumačenja M.I. Lisina, koji najpotpunije i najtemeljitije odražava psihološku suštinu ovog procesa, nastojimo da komunikaciju posmatramo kao interakciju dvoje (ili više) ljudi koja ima za cilj koordinaciju i kombinovanje napora u cilju uspostavljanja odnosa i postizanja zajedničkog rezultata. U domaćoj psihologiji komunikacija se tumači kao aktivnost u vezi s tim, njen sinonim je pojam „komunikacijske aktivnosti“. Uzimajući kao osnovu koncept aktivnosti koji je razvio A.N. Leontiev, a razvio A.V. Zaporožec, D.B. Elkonin, P.Ya. Galperina, u mogućnosti smo istaći sljedećeglavne strukturne komponente komunikativne aktivnosti:subjekt komunikacije, komunikativna potreba i motivi, jedinica komunikacije, njena sredstva i proizvodi. Analiza komunikacije kao aktivnosti omogućava nam da jasno odredimo zakonitosti formiranja komunikativne aktivnosti u toku ontogenetskog razvoja. U užem psihološkom smislu, komunikacija se shvata kao proces i rezultat uspostavljanja kontakata među ljudima ili interakcije subjekata kroz različite znakovne sisteme. U psihološkom rječniku koji je uredio A.V. Petrovsky i M.G. Yaroshevsky, komunikacija se smatra složenim, višestrukim procesom uspostavljanja i razvoja kontakata među ljudima, generiranim potrebama za zajedničkim aktivnostima, uključujući razmjenu informacija i razvoj jedinstvene strategije interakcije. Percepcija i razumijevanje ljudi jedni o drugima. Ova definicija je zanimljiva jer ističe glavni sadržaj komunikacije, odnosno: prijenos informacija, interakciju i upoznavanje ljudi. Ove tri karakteristike sadržaja općenito se smatraju aspektima komunikacije. G.M. Andreeva ističe da se prijenos informacija smatra komunikativnim aspektom komunikacije; interakcija kao interaktivni aspekt komunikacije; razumijevanje i spoznaja od strane ljudi jedni o drugima kao perceptivni aspekt komunikacije.

Komunikativna strana komunikacije, ili komunikacija u užem smislu riječi, sastoji se od razmjene informacija između osoba koje komuniciraju. Zadatak govornika u procesu prenošenja informacija je da utiču jedni na druge, obogate se znanjem i informacijama dostupnim komunikacijskom partneru, razjasne ono što nije jasno, itd. Komunikativna poruka također uključuje razvoj novih informacija koje su od interesa za ljude koji komuniciraju.

Interaktivna strana komunikacijesastoji se u organizovanju interakcije između pojedinaca koji komuniciraju, odnosno u razmeni ne samo znanja, ideja, već i akcija. Svaki učesnik interpersonalne interakcije u ovu interakciju unosi svoje misli i reakcije u obliku ekspresivnih gestova, a to se nastavlja sve dok informacija ne bude jasna komunikacijskim partnerima.

Perceptualna strana komunikacijeznači proces percepcije i poznavanja jednih drugih od strane komunikacijskih partnera i uspostavljanje međusobnog razumijevanja na osnovu toga. „U procesu komunikacije njeni učesnici pokušavaju da odrede karakter svog partnera na osnovu određenih znakova (izgled, odeća, držanje, gestovi, izrazi lica, priroda ispoljavanja emocija, govor, struktura crta lica, telo, itd.). itd.) i na osnovu uspostavljene slike izabrati prihvatljive oblike komunikacije i ponašanja."

Naravno, ova tri pojma su veoma uslovna. Ponekad se drugi koriste u manje-više sličnom smislu. Na primjer, u komunikaciji se ističu tri funkcije: informaciono-komunikativni, regulatorno-komunikativni, afektivno-komunikativni.Zadatak je pažljivo analizirati, uključujući i na eksperimentalnom nivou, sadržaj svakog od ovih aspekata ili funkcija. Naravno, u stvarnosti, svaka od ovih strana ne postoji izolovano od druge dve, a njihovo izolovanje je moguće samo radi analize, posebno za konstruisanje sistema eksperimentalnih istraživanja. Svi ovdje naznačeni aspekti komunikacije otkrivaju se u malim grupama, odnosno u uslovima direktnog kontakta među ljudima. U naučnoj literaturi psiholozi (V.A. Slastenin, A.V. Mudrik, A.B. Dobrovich, A.A. Brudny, L.A. Karpenko i drugi) predstavljaju i druge funkcije komunikacija, glavne: pragmatična, formativna, funkcija potvrde, funkcija organiziranja i održavanja međuljudskih odnosa, intrapersonalna funkcija.Problem komunikacije razmatran je i u radovima domaćih psihologa V.N. Myasishcheva, B.G. Ananyev, A.A. Bodalev i drugi ističu da je posebna i glavna karakteristika komunikacije kao aktivnosti to što osoba kroz nju gradi svoje odnose sa drugim ljudima.

Komunikacija se može odvijati na različitim nivoima, koji su determinisani, pak, opštom kulturom subjekata u interakciji, njihovim individualnim i ličnim karakteristikama, karakteristikama situacije, društvenom kontrolom i mnogim drugim faktorima. Posebno su uticajne vrednosne orijentacije onih koji komuniciraju i njihov odnos jednih prema drugima. E. V. Andrienko ističetri nivoa komunikacije:

Phatic (od latinskog fatuus - glup) - najprimitivniji nivo komunikacije. Uključuje jednostavnu razmjenu primjedbi kako bi se održao razgovor u uvjetima u kojima komunikatori nisu posebno zainteresirani za interakciju, ali su primorani da komuniciraju. Takva komunikacija je donekle automatska i ograničena;

Informativno - na ovom nivou se razmjenjuju informacije od interesa za sagovornike. Ovaj nivo komunikacije obično je stimulativne prirode i preovladava u uslovima zajedničkih aktivnosti ili pri susretu sa starim prijateljima;

Lični nivokomunikacija karakterizira takvu interakciju u kojoj su subjekti sposobni za najdublje samootkrivanje i razumijevanje suštine druge osobe, sebe i svijeta oko sebe, takav nivo se može odrediti i kao duhovni.

U savremenoj psihološkoj literaturi postoje brojni različiti pristupi klasifikaciji oblika i vrsta komunikacije.

Po sadržaju: materijal (razmjena predmeta i proizvoda djelatnosti); kognitivni (razmjena znanja); kondicioniranje (razmjena fizioloških i psihičkih stanja); motivacioni (razmjena motivacija, ciljeva, interesa, motiva, potreba); aktivnost (razmjena radnji, operacija, sposobnosti, vještina);

po namjeni: biološki – neophodni za održavanje, očuvanje i razvoj organizma; socijalni – teži ciljevima proširenja i jačanja međuljudskih kontakata;

pristupačno: direktan – prirodni psihološki kontakt pojedinaca uz prisustvo jasne povratne informacije (razgovor, igra, itd.); direktni (lični kontakti i direktna percepcija međusobnog komuniciranja ljudi u samom činu komunikacije); indirektno (upotreba posebnih sredstava i alata za organizaciju komunikacije i razmjene informacija); indirektna (komunikacija preko posrednika).

po vrsti: poslovna komunikacija – sadržaj je ono što ljudi rade, a ne problemi koji utiču na njihov unutrašnji svijet; lična komunikacija; instrumentalni - komunikacija koja teži nekom drugom cilju osim dobijanja zadovoljstva od samog čina komunikacije; verbalni; neverbalno.Kao što vidite, klasifikacije su prilično raznolike, ali nesumnjivo postoje zajedničke karakteristike.

Tako se u savremenoj psihološkoj nauci može primijetiti povećana pažnja na metodološke, teorijske i eksperimentalno primijenjene probleme kategorije komunikacije. Razlog povećanog interesovanja je jasan. Bez naučnog pokrivanja fenomenologije, obrazaca i mehanizama ovog višedimenzionalnog multifunkcionalnog procesa, a to je komunikacija, nemoguće je stvoriti opštu teoriju formiranja ljudske psihe i njenog razvoja kao pojedinca.

Bibliografija:

  1. Andreeva G.M. Social Psychology. M.: Aspect Press, 1998.
  2. Andrienko E.V. Social Psychology. Udžbenik pomoć studentima viši ped. udžbenik institucije / Ed. V. A. Slastenina. – M.: Izdavački centar „Akademija“, 2000. – 264 str.
  3. Kratki psihološki rječnik / Comp. L.A. Karpenko; Pod generalom ed. A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. - M.: Politizdat, 1985. – 431 str.
  4. Lisina M.I. Problemi ontogeneze komunikacije. M.: Moskva, 1986.
  5. Tertel A.L. Psihologija. Tok predavanja: udžbenik. dodatak. - M.: TK Velby, 2007. – 248 str.
Podijeli: